اصول طراحی خانه کودک با رویکرد خلاقیت مطالعه موردی محله شادآباد شهر ایلام

متخصصان عقیده دارند که شخصیت هر انسان در شش سال اول زندگی شکل می گیرد و لذا سال های اولیه زندگی کودک از نظر تعلیم و تربیت بسیار پراهمیت می باشد که کوتاهی در مورد آن زیان باراست. فضاهای نامناسب مهد کودک های استان ایلام باعث شده آموزش های که داده می شود، به دلیل تداخل صدایی با سایر بخش های آموزشی، جیغ و داد محیط بازی، تغذیه نامناسب، رنگ امیزی متضاد و در و پیکر ناموزون روند درستی نداشته باشد. در حالی که مهد کودک هایی که توسط افراد علمی و متخصص راه اندازی شده است، به دلیل داشتن برنامه و چارچوب منظم تاثیرگذاری بالایی بر شخصیت کودک گذاشته اند ذهن کنجکاو، پویا و خلاق کودکان معمولا خالق دنیاهایی گوناگون در عالم خیال می باشد. کودکان گاهی اوقات با سیر در دنیای ذهنی خود بازی می کنند، زندگی می کنند و حتی به خواب می روند. کشف این دنیاهای خیالی و رساندن آن به عرصه ظهور، به کودکان اجازه حضور واقعی در آن و شکوفا نمودن هرچه بیشتر و بهتر استعدادهایشان را می دهد از این رو در این مقاله به بررسی خانه کودک با رویکرد خلاقیت در محله شادآباد که یکی از محله های قدیمی ایلام می باشد به روش توصیفی- تحلیلی پرداخته می شود و از مطالعات کتابخانه ای و پیمایش میدانی (پرسش نامه)، و بررسی پژوهشگر ازمهد کودک های محله مورد نظر از نظر فاکتورهای محیطی موثر در پرورش خلاقیت که در ادبیات موضوع بحث و بررسی شده اند می باشد. لذا بعد از مطالعه مبانی نظری با استفاده روش های میدانی داده های مورد نظر گردآوری شده و در دو بخش به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شده است. ابتدا برای توصیف جامعه شناختی گروه نمونه از فراوانی، درصد و درصد تجمعی استفاده شده است. در بخش دوم برای بررسی سوالات تحقیق از آزمون کای اسکور و آزمون رتبه ای فریدمن استفاده شده است و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS24 استفاده گردیده است و در نهایت مهد کودک ها در محله شادآباد از نظر پرورش خلاقیت در کودکان بررسی شده اند.

کلیدواژه ها:

خانه کودک ، خلاقیت ، محله شادآباد ، اصول طراحی