توسعه استفاده از فنآوری های اطلاعات و ارتباطات در فرایندهای یاددهی و یادگیری ازالزامات توسعه دانشگاه فرهنگیان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 300

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCUDD01_090

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

برنامه درسی متحول و مترقی منطبق بر ویژگی های عصر فنآوری اطلاعات و ارتباطات و توسعه شتابان تکنولوژی های نوین آموزشی از مبانی توسعه و تعالی دانشگاه به ویژه دانشگاه فرهنگیان که مسیولیت آموزش و پرورش معلمین آیندهجامعه را به عهده دارد، بوده، پژوهش حاضر به بررسی و انطباق عنصری از برنامه های درسی شامل استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری و اسناد بالادستی همچون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش واساسنامه دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه اساتید این دانشگاه ها در استان سیستان و بلوچستان با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته روا و پایای )آلفای کرونباخ، بین 0/65تا0/90 بااستفاده ازالگوی CIPP با روش توصیفی- پیمایشی در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از جدول توافقی و توزیع فراوانی داده ها و آزمون خی دو در جامعه آماری شامل کلیه اساتید موظف و غیر موظف شاغل در پردیس های استان )با استفاده از جدول مورگان تعداد 80 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند.( انجام شده، یافته های پژوهش نشان می دهند از نظر اساتید این دانشگاه میزان بازنگری وانطباق در عنصر استفاده از فن آوری اطلاعات در فرایند یاددهی و یاد گیری محتواهای آموزشی قصد شده به دانشجویاندر مقایسه با اسناد بالادستی نامطلوب ارزیابی شده، پیشنهاد می شود برای گسترش استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در ارایه محتواهای آموزشی قصد شده به دانشجویان اقدامات عملی و اثربخش بیشتری انجام شود

نویسندگان

محمود سنچولی

دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری ، زاهدان

مهین کیخانژاد

دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت ، زاهدان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • -امام جمعه، محمدرضا؛ مهرمحمدی، محمود (1392). نقد و بررسی رویکردهای ...
  • -ایران نژاد پاریزی، مهدی؛ ساسان گهر، پرویز(1379). سازمان و مدیریت ...
  • -پارسا، عبدا...(1386). بررسی نگرش و تمایلات رفتاری معلمان در مورد ...
  • -پور ظهیر، علی (1377). اصول و مبانی آموزش و پرورش.، ...
  • -سیلور، جی گالن، الکساندر، ویلیام ام؛ و لوئیس، آرتورجی(1377). برنامه ...
  • - معاونت آموزشی و پژوهشی دانشگاه فرهنگیان(1391). اساسنامه دانشگاه فرهنگیان. ...
  • _ همایش ملی دافشاه، محور توسعه National Conference Un _ ...
  • National Conference Un _ *e rsity-Driven Devel 0pment 25 آنر ...
  • National Conference Un _ *e rsity-Driven Devel 0pment 25 آنر ...
  • -vi[e9as, _ & Reimers _ (2000)0، The Trofessio~a[ ...
  • -Iay[or, P0 (1949). 3ow to desi3> a _ course; _ ...
  • -QAbe[[, {Michae[3M., Debr a _ GBauder, _ wdThomas _ Simmwows ...
  • -Griffix, G. (Ed.). 1999) .The Educatio~ of Teachers (Chica9o, I_, ...
  • _ _ (2002)0 _ _ Curwicuum for، Tedcherv Educators. ...
  • 'Euxropedm _ of freacher Educat _ 25, 3oS0 2&3، 20020 ...
  • _ _ (1994)0 Tromotin9 _ ito ore, s _ _ ...
  • _ _ (1998)0 _ to [ead iw _ educatior, Lowdow، ...
  • _ _ sur emet ؛ _ _ Scot0 (1985)0، Pr ...
  • نمایش کامل مراجع