رابطه ذهن آگاهی با رفتارهای پرخطر در دختران دبیرستانی

ذهنآگاهی سازهای است که اشتغال ذهنی روانشناسان را در دهههای اخیر به خود جلب کرده است. ذهنآگاهی کیفیتی از هوشیاری و به معنی توجه کردن به لحظه کنونی است هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ذهنآگاهی با رفتارهای پرخطر در دختران دبیرستانی بود. روش تحقیق، توصیفی - همبستگی بود. جامعهی آماری این پژوهش دختران هنرستانی منطقه یازده تهران بود که از بین آنها 198نفر به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. از پرسشنامه نگرشسنج ذهنآگاهی(FFMQ ،(پرسشنامه مقیاس خطرپذیری نوجوان ایران (IARS (برای جمعآوری دادهها استفاده شد. تحلیل نتایج به روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نشان داد گه ضریب رگرسیون گام اول برای متغیر ذهنآگاهی برابر با 153/0 -و مقدار ثابت رگرسیون برابر 463/36 است.و بینذهنآگاهی با رفتارهای پرخطر در بعد مصرف الکل با مقدار (241/0=-r ،(در بعد سیگار کشیدن با مقدار(289/0=-r ،(در بعد خشونت با مقدار (264/0=-r ،(در بعد قلیان کشیدن با مقدار (292/0=-r (در سطح معناداری(01/0≤p (رابطه دارد و مقادیر t و سطح معناداری متغیرها (.sig (که همگی کمتر ار 05/0 هستند، نشان میدهند که همه ضرایب از لحاظ آماری معنادار بودند.