بررسی رابطه بین کیفیت زندگی در مدرسه و خلاقیت در بین دانش آموزان پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد در سال تحصیلی 95-96

طی تحقیقات و مطالعات انجام شده یکی از مسایلی که در تمامی مقاطع تحصیلی از اهمیت زیادی برخوردار است داشتن کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بررسی رابطه بین کیفیت زندگی در مدرسه و خلاقیت در بین دانش آموزان پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد در سال تحصیلی 96-95 می باشد. بدین منظور تعداد 180 نفر از دانش آموزان با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه ، پرسشنامه کیفیت زندگی درمدرسه و خلاقیت می باشد که پس از تکمیل پرسشنامه ها برای تجزیه و تحلیل از نرم افزار spss در سطح آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندار ، واریانس و ضریب همبستگی) و در سطح آمار استنباطی برای بررسی تفاوت ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. داده های این پژوهش نشان داد خلاقیت در بین دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد رابطه معناداری وجود ندارد؛ و میزان کیفیت زندگی در مدرسه در بین دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم تحصیلی شهرستان یزد رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین بین خلاقیت دانش آموزان پایه نهم و کیفیت زندگی در مدرسه آنها رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی -خلاقیت-مدرسه-یزد