رابطه سبک های دلبستگی با رفتارهای پر خطر دردانش آموزان

هدف از این پژوهش تعیین رابطه سبک های دلبستگی با رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان پسر انجام شده است. این پژوهش از نوعهمبستگی است و در حیطه ی پژوهش های توصیفی- تحلیلی قرار می گیرد.جامعه ی آماری این پژوهش در برگیرنده 2000 دانش آموزان پسرمقطع متوسطه شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی 96-95 می باشد که از این تعداد 100 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب وبا استفاده از دو آزمون مقیاس دلبستگی بزرگسالان و رفتارهای پرخطر، مورد ارزیابی و آزمون قرار گرفتند.برای تحلیل آماری دادههای پژوهش از شاخص های فراوانی، درصد، میانگین و ضریب همبستگیپیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد الگوی دلبستگی ایمن،رفتارهای پر خطر را کاهش و الگوی دلبستگی ناایمن اجتنابیرفتارهای پر خطر را افزایش می دهد. در حالی که الگوی نا ایمن دوسوگرا رابطه ی معناداری با رفتارهای پر خطر ندارد.

کلیدواژه ها:

الگوهای دلبستگی ، رفتارهای پر خطر ، دانش آموزان