پیش بینی ناگویی خلقی بر اساس عوامل شانزده گانه پرسشنامه شخصیت کتل

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 562

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF05_150

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش بینی ناگویی خلقی بر اساس عوامل شانزده گانه پرسشنامه شخصیت کتل دردانشجویان دختر مقطع کارشناسی رشته های علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد در سال 1395 انجام شده است. اینپژوهش یک مطالعه توصیفی- همبستگی بوده و از لحاظ هدف بنیادی است. تعداد افراد جامعه ی آماری 200 نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی رشته های علوم انسانی دانشگاه آزاد واحد بروجرد در ترم تابستان بوده اند که با روشنمونه گیری طبقه ای تصادفی براساس جدول کرجسی و مورگان 127 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه انتخاب شده وپرسشنامه ها را تکمیل نمودند. برای اندازه گیری متغیرها، از پرسشنامه های ویژگی های شخصیتی شانزده عاملی کتل فرمبزرگسال 16PF؛ (1996)، ناگویی خلقی استفاده گردید و داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، اسپیرمن، و تحلیل مسیر، تحلیل شدند. سطح معنی داری برای عوامل M, I, H, C و Q2 از 0/05 کمتر شده است و برای سایر عواملبیشتر از 0/05 است. بنابرای با اطمینان 95 درصد می توان گفت ارتباط میان عامل های M, L, I, H, C, A و Q4 باناگویی خلقی معنی دار است و ضریب رگرسیونی سایر عوامل از نظر آماری معنی دار نبوده و صفر محسوب می شوند.

نویسندگان

فاطمه گودرزی

روانشناسی بالینی

ناهید زینی حسنوند

استادیار روانشناسی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حمایت خودمختاری والدین، معلم و کنترل ادراک شده. مجله مطالعات ...
  • محمدخانی، شهرام؛ ارفعی، اصغر؛ حسنی، جعفر؛ صبری، وحید. مقایسه تحریف‌های ...
  • محمدی، محبوبه. اثر بخشی آموزش گروهی مهارت تنظیم هیجان بر ...
  • مختار پور، مرضیه؛ سیادت، سید علی؛ امیری، شعله. هوش هیجانی ...
  • آ مشهدی، علی، میردورقی، فاطمه، حسنی، جعفر. نقش راهبردهای نظم ...
  • I9] مظاهری، مینا؛ افشار، حمید. ارتباط الکسی تایمیا با افسردگی ...
  • مک لم، گایل. تنظیم هیجان کودکان. ترجمه احمدرضا کیانی و ...
  • Jessimer, M. _ & Markham, R. Alexithymia _ right hemisphere ...
  • Mennin, D. S. , Holoway, R. M. _ Fresco, D. ...
  • No len-Hoeksema, S. Responses to depression ad their effects on ...
  • Johnson, S. L. Mania and dysregulation in goal pursuit: A ...
  • King, L. A. _ Emmons, R. A. , Woodley, S. ...
  • Leahy RL. Amodel of emotional schemas. Cogritive and Behavioral practice; ...
  • Moormann, P. P. , Bermond, B. , Vorst, H. C. ...
  • Joukamaa, M. , Taanila, A. , Miettunen, J. , Karvonen, ...
  • Psychosomatic Medicine, 58; 203-210, 1992. ...
  • McReak, Misras, Prasd Ak, pereirasc, Gross JJ. Bottom-up and top-down ...
  • Mullen, B. , & Suls, J., The effectivenes of attention ...
  • Lazarus, R. S. Cognition and motivation in emotion. American Psychologist, ...
  • نمایش کامل مراجع