بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلق دانش سازمانی (مورد مطالعه: شرکت مخابرات شیراز)

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلق دانش سازمانی در شرکت مخابرات شیراز انجام شد. روشمطالعه، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کارتنان شرکت مخابرات شیراز بودند. نمونه مورد نظر 227 نفر است.ابزار پژوهش شامل پرسشنامه یادگیری سازمانی (آرمسترانگ و پاتریک فولی، 2003) و پرسشنامه خلق دانش سازمانی (نوناکا،1995) است. برای تحلیل داده های تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده که منجر به تایید رابطه معنادار بین تمامیمولفه های یادگیری سازمانی با خلق دانش سازمانی شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، خلق دانش ، محیط یادگیرنده ، بکارگیری یادگیری در محیط کار