مبانی یادگیری چندرسانه ای آموزشی

چندرسانه ای، تلفیق متن، تصویر، پویانمایی، تصاویر ویدیویی و صوت در یکدیگر به منظور ارایه ی اطلاعات گفته میشود. یادگیری چندرسانه ای، یادگیری از طریق محتوای آموزشی است که به واسطه ی رسانه های چندگانه ی الکترونیکی ارایه میشود که این محتوای آموزشی عمدتا از طریق ارایه های دیداری و شنیداری به یادگیرنده عرضه میشود. برای طراحی یادگیری چندرسانه ای اصولی توسط مایر( 2001، 2009 )و همکارانش در نتیجه ی انجام سالها پژوهش ارایه گردیده است. در طراحی یادگیری چندرسانه ای باید اصولی از این قبیل را رعایت کنیم: 1 )اصل چندرسانه ای، 2 )اصل مجاورت مکانی، 3) اصل مجاورت زمانی، 4) اصل انسجام، 5) اصل کیفیت، 6 )اصل افزونگی، 7) اصل تفاوتهای فردی، 8 )اصل بخشبندی و 9 )اصل پیش آموزش. در این مقاله به توضیح هر یک از این اصول میپردازیم

کلیدواژه ها:

یادگیری چندرسانه ای ، طراحی چندرسانه ای ، اصول مایر