بررسی مقایسه ویژگی های زیستی ، شناختی ، روانی و اجتماعی والدین کودکان با نشانگان داون و والدین کودکان عادی در شهر کرمانشاه

پژوهش حاضر به بررسی ویژگی های زیستی ، شناختی ، روانی و اجتماعی والدین کودکان با نشانگان داون در مقایسه با والدین کودکان عادی در شهر کرمانشاه است. هدف از این پژوهش یافتن عواملی است که در تولد کودکان با نشانگان دان موثر است. روش نمونه گیری: جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان با نشانگان دوان که در مدارس استثنایی و دانش آموزان عادی که در سال تحصیلی 93-92 در دبستان های شهر کرمانشاه مشغول به تحصیل بوده. از کل دانش آموزان عادی شهر کرمانشاه با روش نمونه گیری خوشه ای 70 دانش آموز (40 پسر و 30 دختر) برگزیده شده اند. روش پژوهش و ابزار اندازه گیری: در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ای که توسط گروهی از متخصصین این رشته تنظیم گردیده استفاده شد. پایای به دست آمده بین سوالها مختلف، 87% تا 94% و برای روایی، پرسشنامه را به استاد راهنما و چند استاد دیگر ارایه گردید و روایی آن مورد تایید قرار گرفت. از آزمون مجذور کای (خی دو) برای معنی دار بودن تفاوت بین متغیرها استفاده گردید. طرح پژوهش: طرح مورد نظر پس رویدادی (علی مقایسه ای) است. بدین معنی که متغیر پیش بین خصیصه ای بوده که قبلا اتفاق افتاده است و پژوهشگر قادر به دستکاری آن نمی باشد و از طریق معلول می خواهد به علت برسد. نتیجه کلی: نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که بین ویژگی های زیستی، شناختی، روانی و اجتماعی والدین کودکان با نشانگان دوان در مقایسه با والدین کودکان عادی در اکثر متغیرهای فرض شده در پژوهش تفاوت معنی داری در سطوح (p<0/05) و (p<0/01) مشاهده گردیده است.

کلیدواژه ها:

کودک عادی ، کودک با نشانگان داون ، والدین