جایگاه معلم همگام با روز در تحقق تربیت متعالی دراندیشه های شهید مطهری

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 715

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DHCONF01_035

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، بررسی جایگاه معلم همگام با روز در تحقق تربیت متعالی در اندیشه های شهید مطهری است. مفهوم تربیت از دیربازمورد توجه اندیشه ورزان بسیاری قرار گرفته، چرا که امر بسیار مهمی است؛ تا آنجا که آدمی با تربیت صحیح می تواند به سرحد کمال که غایتتربیت متعالی است، برسد و معلمان در این مهم جایگاه بی بدیلی دارند. شهید مطهری به عنوان اسوه ی معلمی در خصوص مسایل مربوط بهتربیت، افکار و بیانات ارزشمندی دارند. دراین نوشتار ضمن تلاش برای احیای اندیشه های استاد، به تبیین نقش معلم همگام با روزدر تحققتربیت متعالی پرداختیم. در گردآوری اطلاعاتاز روش اسنادی- کتابخانه ای و فیش برداری از منابع متعدد بهره بردیم؛ با بررسی نظرات شاگرداناستاد، این نتیجه حاصل شد که درس ایشان همواره نو و متناسب با مقتضیات زمان بودهو تا آخرین روزهای عمر خویش، بر این عقیده بودندکه علم زمان ندارد و جدیدترین دستاوردهای علم روانشناسی آموزش و پرورش را در کلاس خود به کار می بستند. لذا معلمان نیز باید با سرمشق قرار دادن ایشان و با عنایت به اینکه مقتضیات هر زمان از نسل پیشین، پیچیده تر است، برای به روز کردن خود متناسب با پیشرفتهای جدید اهتمام کافی ورزند تا با پاسخگویی به سوالات و احتیاجات فکری این نسل، آن ها را از انحرافات و گرایش های نابجای جامعه مصونبدارند و با منطق روز، زبان روز و افکار روز به هدایت آنان برای رسیدن به کمال بپردازند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علی جوینی

مدرس دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی

شریفه اسکندرنژاد

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خواهران بجنورد

نگین توماج

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خواهران بجنورد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدزاده، محمد عالم، « مفهوم شناسی تربیت در قرآن کریم»، ...
  • بابازاده، طاهره و نوروزی، رضاعلی، « تحلیلی بر اهداف و ...
  • بهشتی، احمد، «نقش معلم»، درس هایی از مکتب اسلام، سال6، ...
  • پهلوان، منصور، « ویژگی های آثار استاد شهید مرتضی مطهری» ...
  • حسینی سردری، سید علی اکبر، مباحثی چند پیرامون مبانی تعلیم ...
  • شکوهی، غلامحسین، تعلیم و تربیت و مراحل آن، چاپ‌23، آستان ...
  • عطایی، محمدرضا، « مقام معنوی معلم(جایگاه معلم در نظام آموزش ...
  • علاءالدین، سید محمدرضا، « جایگاه، نقش و رسالت معلم و ...
  • مطهری، مرتضی، یادداشت های استاد مطهری(ج.2)چاپ اول، صدرا، تهران، .1379 ...
  • وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه ربزی آموزشی، ...
  • نمایش کامل مراجع