مطالعه و بررسی تاثیر معماری برافزایش خلاقیت و توانمند سازی بیشتر دانش آموزان

در مورد خلاقیت آنچه که اهمیت دارد رابطه محیط وفضا با خلاقیت است،برای رسیدن به هرهدفی در زندگی فردی واجتماعی نیاز به خلاقیت به عنوان عنصری کلیدی مطرح می شودزیرامیزان خلاقیت افرادجامعه سبب تغییر درکیفیت زندگی فردی واجتماعی می گردد دراین راستا نظام آموزشی که با تمامی افرادجامعه در رابطه می باشدمی تواند به عنوان بستری مناسب در این زمینه ایفای نقش نمایدبه طورکلی ساختمانهای آموزشی که با مفهوم تربیت رشد نسل های آینده در نظرگرفته می شود در دوران معاصر در میان طراحان آینده موضوعی مورد توجه است در واقع اگر محیط آموزشی بخواهد زمینه ای ثمربخش برای نسل آینده باشد محیط وساختمانهایش می بایست خلاقانه باشد ومحیطی محرک برای آزادکردن اندیشه وتوان درخلق ساختمان ها که برای رشدتمرکز فرهنگی افراد مناسب اندمستقیما به طراحی فضای هدایت کننده به فعالیت فکری مربوطمی شود. بنابراین علاوه برآنکه یک فضای معماری باید خلاقانه باشدخود باید القاکننده خلاقیت ونوآوری در افرادگردد.در مقاله فوق ما به بررسی شکل معماری در بروز خلاقیت بیشتر دانش آموزان و ایجاد توانمندی در آنها پرداخته ایم که نتیجه حاصل به تاثیرمثبت معماری متناسب واصولی برشکل گیری خلاقیت فضای ذهن دانش آموزان میباشد.روش تحقیق به صورت توصیفی – تحلیلی و از راه مطالعات کتابخانه ای شکل گرفته است.

کلیدواژه ها:

معماری ، ارتقاء تحصیلی ، دانش آموزان ، رفاه آموزشی ، خلاقیت