ماهیت و نقش آموزش مجازی معماری در عصرفناوری اطلاعات

ما در حال گذر از جامعه صنعت- محور به جامعه اطلاعات- محور یا به عبارت دیگر گذر از دنیای فیزیکی به مجازی هستیم. ورود به عصر اطلاعات و زندگی اثر بخش در جامعه اطلاعات- محور، مستلزم شناخت ویژگی های آن است. با گسترده شدن فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور به عمق جامعه ، ابزارها و روش های آموزش نیز دچار تحول شدند. تحول این ابزارها و روش ها در جهتی است که هر فرد در هر زمان و هر مکان بتواند با امکانات خودش و در بازه زمانی که خودش مشخص می کند مشغول یادگیری شود. پیشرفت سریع فناوری اطلاعات و نفوذ آن در تار و پود جامعه، انگاره های جدیدی را در آموزش و یادگیری ایجاد کرده است. این تغییرات شگرف تاثیر فراوانی بر نظام های یادگیری و آموزشی داشته است. فرادهندگان و فراگیرندگان به جای حضور شخصی، ممکن است در زمانی که توسط خودشان تعیین می شود با مبادله منابع درسی به صورت کاغذی یا الکترونیکی با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و یا با استفاده از ابزارهای فن آوری نوین، به صورت همزمان با یکدیگر ارتباط داشته باشند و یا گفتگو کنند. در این نوشتار ابتدا به تعریف آموزش مجازی و اهمیت آن در عصر حاضر پرداخته شده سپس لزوم بهره گیری از این فناوری در آموزش معماری بررسی گردیده و آسیبها و چالشها و هم چنین محاسن و امکانات آن در این راستا برشمرده می گردد و در نهایت راهبردهای عملی و رویکردهای کاربردی جهت آموزش مجازی معماری ارایه می گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش معماری ، آموزش مجازی ، فناوری اطلاعات