تاثیر روانی رنگ در مهدکودک بر روی کودکان نوباوه : نمونه موردی مهدکودک نیلوفرآبی بندرانزلی
محل انتشار: کنفرانس بین المللی معماری، شهرسازی، عمران، هنر و محیط زیست؛ افق های آینده، نگاه به گذشته
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 860
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAUCAE01_1315
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
کودکان با ارزشترین سرمایه هیا جامعمه هستند و از بدو تولد تحت تاثیر محیط پیرامون خود رشد میکنند. هدف اصلی معماری داخلی بهبود عملکرد فیزیکی و روانی فضا برای راحت سازی زندگی در آن است و دغدغه ی مشترک معماران و روانشناسان بهینه سازی عناصر محیطی از قبیل فرم، فضا و رنگ میباشد. کودکان وقتی که در یک فضا قرار میگیرند اولین عنصر بصری که با چشم میبینند و آن را درک میکنند رنگ است. با توجه به این مهم رنگ در زندگی کودکان به خصوص در سال های اولیه نقش مهمی را ایفا میکند. از آنجایی که کودکان پس از خانه بیشترین ساعات عمر خود را در روز در مهدکودک ها سپری می کنند، محیطی که برای آنها طراحی میشود باید جذاب و لذت بخش باشد. هدف اصلی این مقاله شناسایی رنگ مناسب برای کودکان 3 تا 6 سال در طراحی داخلی مهدکودک ها (دیواره، سقف، کف) می باشد. پس از در نظر گرفتن مهدکودک نیلوفرآبی بندرانزلی به عنوان نمونه موردی، به روش مشاهده ای رنگ های مورد علاقه کودکان نوباوه جمع آوری شد و اطلاعات به دست آمده به روش های آماری تحلیل گردید. با توجه به نتایج به دست آمده کودکان علاقه بیشتری به رنگ های اصلی و در خلوص بالا نشان دادند. بدینسان میتوان با استفاده از این رنگها در فضای مهدکودک محیط دلپذیری را برای آنها به وجود آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین صفری
عضو هیات علمی گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
سحر صیادچپری
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری داخلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :