تحلیل تاثیر نقش معماری و طراحی فضا در آموزش کودکان به واسطه طراحی مهد کودک
محل انتشار: کنفرانس بین المللی معماری، شهرسازی، عمران، هنر و محیط زیست؛ افق های آینده، نگاه به گذشته
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 678
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAUCAE01_0703
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
معماری به عنوان علمی برای اجرایی کردن ایده های ناب بشری همواره در جهت تعالی گام برداشته است. به کارگیری این علم (معماری) بصورت بکر، برای طرح یک فضای آموزشی همچون کودکستان در جهت بهینه سازی فضاهای آموزشی از دغدغه های اصلی معماری نوین است. چگونگی اثرگذاری معماری بر ذهن آموزشی کودک و کیفیت اجرای آن دغدغه ی اصلی نویسنده ی مقاله می باشد. کودکان به سبب محدودیت های جسمی و روانی خود در قیاس با بزرگسالان، تاثیر پذیری بیشتر و عمیق تری داشته و در عوض، تاثیرگذاری کمتری بر محیط دارند و به این ترتیب بیش از بزرگسالان اجبارا تابع شرایط محیطی اند. فضایی که آنان را در خود جای می دهد، به دور از هیاهوی دنیای بزرگترهاست، دنیایی پر از شادی با رنگ ها و فرم هایی زیبا که در آن کودک فرصت بیان افکار تازه، پرورش و رشد استعداد هایش را داشته باشد، فضایی که زمینه ای مناسب برای خلاقیت کودکان را فراهم آورد. ما در این مقاله از روش مطالعه مقالات و منابع توصیفی به جمع بندی و تحلیل داده ها می پردازیم.
نویسندگان
امین علی خان زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
بابک فضلی
مربی مهندسی عمران و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :