بررسی نقش معلمان بر ارتقای نگرش،آگاهی و مهارت زیست محیطی دانش آموزان

ھدف پژوھش حاضر بررسی نقش معلمان دوره ابتدایی شھر اصغھان بر ارتقای نگرش،آگاھی و مھارت زیست محیطی می باشد. روش پژوھش، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری کلیه معلمان مدارس دوره ابتدایی شھر اصفھان بوده اند که از میان آنھا 240 نفر به صورت تصادفی و به روش طبقه بندی متناسب با حجم انتخاب شده اند. ابزار پژوھش پرسشنامه محقق ساخته می باشد که بر اساس طیف 5 درجه ای لیکرت نمره گذاری گردیده است و پایایی آن نیز به روش آلفای کرانباخ %92 بدست آمده است. ھمچنین داده ھا در دو سطح توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل گردیده است . نتایج پژوھش نشان داد که نقش معلمان مدارس ابتدایی شھر اصفھان بر آموزش ھای زیست محیطی دانش آموزان درکل ابعاد با میانگین 3/51 و در بعد آگاھی با میانگین 3/62، در بعد نگرشی با میانگین 3/49 در بعد مھارتی با میانگین 3/44 بیش از حد متوسط بر آموزش ھای زیست محیطی دانش آموزان تاثیر داشته است. ھمچنین نتایج نشان داد که بین میانگین نمرات کل بین معلمان زن و مرد تفاوت معناداری وجود ندارد و ھمگی در مورد نقش معلمان بر نگرش، آگاھی و مھارت زیست محیطی دانش آموزان اتفاق نظر دارند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، نگرش زیست محیطی ، آگاهی زیست محیطی ، مهارت زیست محیطی