تحلیل مراحل رشد زبان درکودکان بر پایه چهار نظریه (یادگیری،نهادگرایی،شناختی و تعاملی)
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,074
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SCSPSEI02_050
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
رشد زبانی کودک 1، یکی از مسایل مهم وجالب توجه در روانشناسی زبان است .امااین که انسان چگونه آن رافرا می گیرد،به گونه های متفاوتی تبیین می شود. هدف این مقاله تبیین وبررسی جگونگی رشد زبان درکودکان بر پایه چهار نظریهمهم(یادگیری 2 ، نهادگرایی 3 ، شناختی 4 وتعاملی 5 ) می باشد. پس از بررسی نظریه های رشدزبان، کمبودها ونارسایی های آن بر اساس نظر پژوهشگران دیگر بیان می گردد. روش بررسی در این پژوهش توصیفی - تحلیلی و کتابخانه ای می باشد.ابزارهای مورد استفاده فیش برداری از متون تخصصی روانشناسی و منابع خارجی بوده است. همچنین پژوهش گران این علمبه یافته هایی با ارزش در زمینه مراحل رشد زبان کودک وتجزیه وتحلیل ساختارنحوی مراحل اولیه زبان کودکان دست یافته اند . به همین منظورویژگی های دوره های مختلف مراحل یادگیری زبان کودکان ارایه شده است. از جمله این که نوزاد سهروزه قادر است صدا های خود را بشناسد یا نوزاد چهار روزه می تواند بین زبان مادری خود و سایر زبان ها تمایز قایل شودهرچند کودک چند ماهه سخن نمی گوید اما با تولید صدا هایی چون گریه، غان و غون و پاره ای از صدا های نا معلوم - که هیچ یک از صداهای گفتاری نیستند – در واقع خود را برای تولید وکنترل صدا های گفتاری وبه خصوص هماهنگ سازی ، تنفس یا تولید صوت آماده می سازد
نویسندگان
حلیم بردی حق نیا
کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم وتربیت ، مدرس دانشگاه پیام نور بندر ترکمن
رجب دردی کر
کارشناسی ارشد جغرافیای طبیعی ، دبیر آموزش و پرورش گمیشان
موسی خلیلی
کارشناسی ارشد زبان وادبیات عرب ، دبیر آموزش و پرورش گمیشان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :