بررسی رابطه بین انواع و مدت زمان استفاده از بازیهای رایانه ای برخط و میزان هوش معنوی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 849
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CGCO02_033
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین انواع و مدت زمان استفاده از بازیهای رایانهای و میزان هوش معنوی است. این پژوهش، یک مطالعهی پیمایشی از نوع همبستگی میباشد. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته می باشد که پایایی آن با استفاده از ضریب آلفایکرانباخ 1 0/68 بد ست آمده ا ست. جامعه ی تحقیق شامل دانش آموزان پسر پایه ی ششم ابتدایی منطقه 5 تهران میبا شد که تعدادآنها حدود 600 نفر بود و با روش نمونهگیری تصادفی و با ا ستفاده از فرمول کوکران 2 تعداد 234 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.جهت تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش از نرم افزار spss و روش آمار توصیییفی رفراوانی، درصیید فراوانی، میانگین و انحراف معیار وآمار تحلیلی رضریب همبستگی پیرسون 3 و آزمون آنوا 2 استفاده شد. یافته ها حاکی از آن است که بسیاری از دانش آموزان بازی هایا ستراتژیک 13/8 و اکشن 15/9 را در اولویت خود قرار دادهاند. همچنین یافتهها ن شان داد که بین نوع و مدت زمان ا ستفاده از بازی ها و تمامی مولفههای هوش معنوی رخودآگاهی متعالی، تجارب معنوی، شکیبایی و بخشش دانش آموزان رابطه معناداری وجوددارد.
کلیدواژه ها:
بازی های رایانه ای برخط ، هوش معنوی
نویسندگان
خدیجه علی آبادی
دانشیارگروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی،تهران، ایران
مرتضی بختیاروند
دانشجوی کارشناسی ارشد،گروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
صلاح اسمعیلی گوجار
دانشجوی کارشناسی ارشد،گروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :