رابطه ی کیفیت زندگی کاری و توانمندسازی با رضایت شغلی دبیران زن شهرستان تربتحیدریه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 656
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CDPTEH03_015
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری و توانمندسازی با رضایت شغلی دبیران بود. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیهی دبیران زن شهرستان تربتحیدریه بود 306 نفر با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. گردآوری داده ها با پرسشنامه مشخصات فردی، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون، مقیاس توانمندسازی اعضای مدرسه و پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا انجام شد. تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از روش آزمون همبستگی پیرسون و تجزیه و تحلیل رگرسیون چند متغیره انجام شد. نتایج پژوهش نشانداد که بین کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی بین توانمندسازی و رضایت شغلی و بین کیفیت زندگی کاری و توانمندسازی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد p≤0.01 هم توانمندسازی و هم کیفیت زندگی کاری بر رضایت شغلی تاثیر مثبت داشتند. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که به ترتیب متغیرهای قانونگرایی، توسعه قابلیتهای انسانی، رشد حرفهای و پرداخت منصفانه و کافی به عنوان مهمترین پیشبینی کنندههای رضایت شغلی هستند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حدیثه اربابی
کارشناسی ارشد مشاوره شغلی ،اداره آموزش و پرورش شهرستان زاوه
ابوالفضل کارگزار
کارشناسی ارشد برنامه ریزی محیطی، اداره آموزش و پرورش شهرستان تربتحیدریه
باقر ثنایی ذاکر
استاد تمام، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :