بررسی میزان تاثیر ویژگیهای خانوادگی برعملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده فنی ثامن الحجج(ع)مشهد

خانواده یک نظام طبیعی و اجتماعی است که افراد خواسته یا ناخواسته به آن وابسته اند و اولین کانونی است که فرد درآن احساس امنیت می کند و موردپذیرش و حمایت قرار میگیرد فضای روانی خانواده که ترکیب کلی و مجموعه روابط بین اعضای آن می باشد هرکدام به گونه ای خاص عملکرد و رفتارفرد را درجهت رویارویی با مسایل وموانع و فشارهای روانی اضطراب ها و ترسها و سایرمحرکهای ناخوشایند تحت تاثیر قرار میدهند شاید بتوان گفت مهمترین عوامل موثر درشکل گیری نگرش دانشجویان نسبت به تحصیل خانواده است اینکهوالدین باتحصیل دانشجویان و درس و تحصیل او چگونه برخورد می کنند و درالگوهای تربیت خود برای چه نوع رفتارهایی ارزش قایل می شوند ارزشهای خانواده نه تنها درانگیزه و یپشرفت تحصیلی فرزندان تاثیر بسزایی دارد بلکه دررفتار وچگونگی سازگاری انان با شرایط و موقعیت های آموزشی نیز نقش تعیین کننده ای را ایفا می کند تحقیقات و مطالعات فراوانی که درکشورما و سایرکشورها انجام گرفته نشان دهنده این نکته است که اگرخانواده درگیر و علاقمند به مسایل تحصیلی فرزندان خود گردد کودکان نیز باذوق و شوق بیشتری تحصیل خواهند کرد نتایج حاصل ازتحقیق نشان داد عوامل خانوادگی برعملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای ثامن الحجج شهرمشهد موثر است باتوجه به محاسبات اماری درمی یابیم که عوامل خصایص و ویژگیهای خانوادگی برعملکرد تحصیلی دانشجویان تاثیر معناداری دارد

کلیدواژه ها:

ویژگیهای خانوادگی ، عملکرد تحصیلی ، دانشجویان ، ثامن الحجج