بررسی تاثیر روش قصه گویی در پیشبرد اهداف تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,000
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAESREAI01_266
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هنر ابزارى براى بیان احساسات و شیوه اى است براى تبادل افکار، عقاید، احساسات، باورها، نگرش ها وارزش ها. امروزه این امر ثابت شده است که استفاده از روش غیر مستقیم برای بیان و تفهیم درس بهدانش آموزان روشی موثر و پویاست. استفاده از هنر نیز یک روش غیر مستقیم در آموزش است که تاثیرآن بر هیچ یک از مسیولین عرصه آموزش و پرورش پوشیده نیست. هنر و دین از مقوله هایی هستند کهاز آغاز آفرینش انسان تاکنون همگام با یکدیگر حیات و هستى بشر را درنوردیدهاند. این پیوند و پیوستگىاز آن روست که دین و هنر، هر دو، ریشه در پنهان جان و مایه در عمق هستى انسان و جهان دارند.معلمان با استفاده از هنر در برنامهی درسی علاوه بر افزایش جذابیت درس، در بیان درس به شکلی گیراو موثر نیز موفق بوده اند. قصه گویی نیز یکی از شاخه های هنر است که بیش از سایرین، مورد استفاده قرارمی گیرد. در تعالیم اسلامی نیز از قصه گویی برای آموزش می شود. مقاله ی حاضر به بیان تاثیرات و اهمیتروش قصه گویی در پیشبرد اهداف تربیتی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا ضمیری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
رضوان میردریکوند
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :