مطالعه رابطه هوش معنوی و دلبستگی شغلی با هویت سازمانی مدیران هنرستانهای استان البرز

هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه هوش معنوی و دلبستگی شغلی با هویت سازمانی مدیران هنرستانهای استان البرزاست. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران هنرستانهای استان البرز درسال 1394 می باشد که حجم آنها طبق آخرین آمار در سال مذکور مجموعا 137 نفر می باشد. بر اساس روش نمونه گیریطبقه ای ساده، 102 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل سه پرسشنامه هوش معنوی کینگ(2008)؛ هویت سازمانی چنی (1983) و پرسشنامه دلبستگی شغلی ادواردز و کیلپاتریک (1984) می باشد. روایی هر سه پرسش نامه توسط صاحبنظران تایید، و پایایی پرسشنامه با توجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه هویتسازماانی (0/87) و هوش معنوی (0/86) و دلبستگی شغلی (0/83) برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش معنوی و ابعاد آن(تفکر وجودی انتقادی، ایجاد معنای شخصی، آگاهی متعالی و گسترش حالت هوشیاری) با دلبستگی شغلی و هویتسازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، دلبستگی شغلی ، هویت سازمانی