تعیین نقش طرح تعالی مدیریت مدرسه در بهبود کیفیت آموزشی در مدارس متوسطه (دوره اول) استان هرمزگان

هدف این طرح تعیین نقش طرح تعالی مدیریت مدرسه در بهبود کیفیت آموزشی در مدارس متوسطه (دوره اول) استانهرمزگان در سال تحصیلی 95-94 است. در این پژوهش شش ابعاد از طرح تعالی (بعد چشم انداز,رسالت و تدوین برنامه عمل, بعد نظام یاددهی -یادگیری ,بعد توسعه مشارکت اولیاء و نهادهای اجتماعی , بعد سلامت و پیشگیری -تربیت بدنی و بعد فوقبرنامه و توسعه خلاقیت و نوآوری) در نظر گرفته شده است. این تحقیق بر حسب هدف کاربردی و بر اساس شیوه گردآوری دادهها توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد.تعداد کل مدارس استان در مقطع متوسطه اول 776 مدرسه است,که از این تعداد 68 مدرسه مجری طرح تعالی مدیریت مدرسهمی باشد که جامعه آماری پژوهش را تشکیل می دهد. به علت تعداد کم جامعه آماری (68 نفر) به روش سرشماری پرسشنامه هادر اختیار آنها قرار گرفته واز 68 مورد, 65 مورد ازآنها به طور کامل تکمیل شد. پرسشنامه تحقیق ,محقق ساخته بود و تحلیلداده های بدست آمده با استفاده از آزمون های آماری (درمحیط نرم افزار spss) در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی انجام شده است.نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان می دهد, که میانگین های به دست آمده در کلیه مولفه هاو ابعاد بیان شده در طرحتعالی مدیریت مدرسه در بهبود کیفیت آموزشی موثر بوده است.

کلیدواژه ها:

طرح تعالی ، کیفیت آموزش ، مدیران