بررسی رابطه کودک آزاری والدین با جرات ورزی و خودکارآمدی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان های دولتی شهرستان پاکدشت

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین کودک آزاری والدین با جرات ورزی و خودکارآمدی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان های دولتی شهرستان پاکدشت بود. این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود . 321 نفر از دانش آموزان دخترپایه اول دبیرستان های دولتی شهرستان پاکدشت که در سال تحصیلی 1390-91 به تحصیل اشتغال داشتند به - روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پژوهش را مقیاس کودک آزاری و پرسشنامه جرات ورزیگمبریل و ریچی و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران تشکیل دادند. پس از اجرای پرسشنامه ها،داده پردازی اطلاعات از طریق نرمافزار SPSS اجرا و با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد بین کودک آزاری والدین با جرات ورزی دختران آنان در سطحاطمینان 99 درصد رابطه مثبت و معن ادار و بین کودک آزاری والدین با خودکارآمدی دختران آنان رابطه منفی و معنادار وجود داشت. از طرفی، بین مولفههای کودک آزاری پدر و کودک آزاری مادر، به ترتیب آزار عاطفی، بی توجهی، جو منفی خانواده و آزار جسمی با جرات ورزی دختران آنان رابطه مستقیم و معنادار و با خودکارآمدی دختران آنان رابطه معکوسو معنادار داشت. بنابراین می توان گفت کودک آزاری والدین موجب افزایش جرات ورزی و کاهش خودکارآمدی دختران آنان می شود.