بررسی عوامل اجتماعی موثر درافت تحصیلی و راه های مقابله با آن

از مسایل مهم جامعه ما افت تحصیلی دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. پدیدهای که مانعی جدی برای رسیدن به اهداف عالی آموزش و پرورش به حساب میآید. موضوع تحقیق حاضر بررسی عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانشآموزان و راه های مقابله با آن است

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، عوامل اجتماعی ، راه های مقابله

نویسندگان

زهرا یوسفی

معلمان شاغل آموزش و پرورش شهرستان سده فارس(

وجیهه یوسفی

معلمان شاغل آموزش و پرورش شهرستان سده فارس(

منزه قاسمی

معلمان شاغل آموزش و پرورش شهرستان سده فارس(

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

وفادار مرادی، مرضیه (1377)، «بررسی نگرش دبیران و دانش آموزان ...
مجیدی، بهرام (1375)، «بررسی رابطه برخی از ویژگی‌های اجتماعی - ...
دلاکه، حسن (1380)، «تحلیل عوامل موثر بر دانش آموزان در ...
ساکی، رضا (1373)، «نگرش معلمان در مورد علل شکست و ...
نفیسی، عبدالحسین (1371)، «خسارتهای ناشی از شکست تحصیلی و وضعیت ...
بازرگان، زهرا (آبانماه 1379)، «نگاهی دیگر به مساله افت تحصیلی ...
معیری، محمد طاهر (1370)، مسائل آموزش و پرورش، تهران: انتشارات ...
حسنی، محمد (1383)، «بازاندیشی در پدیده تکرار پایه»، فصلنامه تعلیم ...
رئیس دانا، فرخ لقا (1365)، «درصد قبولی و مردودی دوره‌های ...
عزیززاده، هادی (1373)، «تفکر درباره تحولات آینده آموزش و پرورش ...
داریاپور، زهرا (1370)، «بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی دانش ...

نمایش کامل مراجع

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/594672

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF03_061

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

یوسفی، زهرا و یوسفی، وجیهه و قاسمی، منزه،1395،بررسی عوامل اجتماعی موثر درافت تحصیلی و راه های مقابله با آن،سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/594672

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، یوسفی، زهرا؛ وجیهه یوسفی و منزه قاسمی)
برای بار دوم به بعد: (1395، یوسفی؛ یوسفی و قاسمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید