بررسی تفاوت هوش با خلاقیت با استفاده از تیوری هوش های چندگانهگاردنر در جهت امکان سنجی افزایش هوش وخلاقیت در سنین متفاوت

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,361

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DSCONF03_025

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

درسال های اخیر موضوع ضریب هوشی (IQ) از موضوعات مطرح و جنجالی در روانشناسی و علوم آموزشی است . با توجه به اینکه بعضی از دانشمندان با ارایه تیوری های جدید در این موضوع، در اصلاح مفهوم ضریب هوشی اقدام نموده اند در حالی که هنوز اختلافات میان روانشناسان بسیار زیاد است. از این نظریات می توان به تیوری هوش های چند گانه گاردنر اشاره کرد. همچنین دیگر موضوع اال ااضر در این علوم ، مسیله ی خلاقیت و ارتباط آن با هوش است که باعث ایجاد تفاوت های نظری زیادی میان دانشمندان روانشناسی و علوم آموزشی شده است. از دیگر نکات بسیار مهم در این زمینه باید به امکان سنجی و روش های افزایش هوش و خلاقیت اشاره کرد. در این مقاله سعی شده است با معرفی تیوری هوش ها ی چندگانه گاردنر و بررسی شباهت ها و تفاوت های خلاقیت و هوش دراین تیوری ، به مفهوم جامع تری از خلاقیت دست پیدا کنیم وهمچنین در این مقاله به امکان سنجی و ارایه روش های افزایش هوش و خلاقیت مردم در گستره ی زمانی زندگی پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سید مرتضی موسوی

دانشجوی مهندسی مکانیک دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد علوم و تحقیقات ، تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • گاردنر ه، 1891. قاب های ذهنی:نظریه هوش های چند گانه ...
  • تورنس پ، پرورش خلاقیت _ ترجمه قاسم زاده ح، انتشارات ...
  • دژگاهی ص، حاجی مرادی غ _ 1182. تحلیل یادگیری بر ...
  • حسین نژاد غ ح، بالغی زاده س _ 1191. نظریه ...
  • نمایش کامل مراجع