تحلیل و واکاوی نقش زنان در سرزندگی و پویایی مدارس طبیعت و فضای شهری (مطالعه موردی مدرسه طبیعت شهر یزد)
محل انتشار: همایش بین المللی زنان و زندگی شهری
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 442
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
WULCONF01_025
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
شهر، فضایی اجتماعی، فرهنگی، بوم شناختی و همچنین محصول زمان و خلقتی تاریخی است؛ در این میان، زنان سازنده نیمی از این خلقت تاریخی اند. حضور و فعالیت زنان در فضاهای شهری، کیفیت زندگی را متحول ساخته، به گونه ای که حضور زنان باعث سرزنده تر شدن و پویاتر شدن فضا می گردد. یکی از فضاهایی که زنان نقش مهمی در ارتقای کیفیت و سرزندگی آن دارند، فضای مدارس طبیعت است؛ مدرسه طبیعت، فضاییست که امکان تعامل خودانگیخته و کنجکاوانه کودک با طبیعت را فراهم می سازد.کمتر از دو سال از عمر مدارس طبیعت در ایران که مدارسی غیردولتی و مردمی است، می گذرد؛ این مدارس در جهت تغییر نگاه کودک به فضاهای شهری و محیط زیست و ارتباط بهتر آن ها با این فضاها ایجاد شده است. در این راستا، پژوهش حاضر در پی بررسی نقش زنان در گسترش، پویایی و سرزندگی مدارس طبیعت و فضای شهر و همچنین پاسخگویی به دو سوال اصلی انجام شده است: 1- حضور زنان چه تاثیری در پویایی و سرزندگی فضای مدرسه طبیعت دارد 2- مشارکت و فعالیت زنان در مدارس طبیعت چگونه موجب سرزندگی فضای شهری می شود این پژوهش، در قالب مطالعه موردی مدرسه طبیعت شهر یزد و با تکنیک مصاحبه عمیق و مشاهده انجام شده است. یافته های این پژوهش نشان دادند که زنان با بکارگیری مقولانی نظیر احساس، هیجان، موسیقی، هنر و خلاقیت و... در مدارس طبیعت، تاثیر زیادی بر شادابی و سرزندگی این مدارس داشته و با توجه به اینکه مدارس طبیعت در فضاهای شهری راه اندازی می-شوند، این مسیله موجب پویایی و سرزندگی فضاهای شهری نیز شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
قربانعلی سبکتکین ریزی
عضو هیات علمی گروه جامعه شناسی دانشگاه خوارزمی
ملیحه موسی نژاد
دانشجوی دکترای سیاستگذاری فرهنگی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :