خصوصیات دانش آموز شایسته

در این مقاله ابتدابه هدف اصلی آن یعنی به خصوصیات وخصایص دانش آموز شایسته پرداخته شده و سعی بر این بوده است تا ازایمه ی معصومین (ع) مخصوصا امام علی(ع) و پیامبر(ص) کمک شایانی برای آشکار شدن خصوصیات بارز این نوع از فراگیران آشکار گردد و بعد از آن ، کوشش کردیم ،تا به عوامل موثردرتقویت ارزشهای اخلاقی دراین نوع از فراگیران پرداخته شود، همچنین خاطر نشان می گردد کهدر این مقاله از روش کیفی از نوع تحلیلی وتوصیفی استفاده شده است،یافته های حاصل از پژوهش حاکی از آن است که ،ایمه ی معصومین (ع) مخصوصا امام علی (ع) و پیامبر بزرگوار اسلام(ص) توجه شایانی به این نوع از فراگیران مخصوصا خصوصیات اخلاقی و رفتاری آنها داشته اند و فراگیرانی که بخواهند در زمره ی این نوع از دانش آموزان قرار بگیرند ،می بایست به عوامل موثر در تقویت ارزشهای اخلاقی در دانش آموزان شایسته توجه فراوانی داشته باشند و امید است در جمهوری اسلامی ایران شاهد آن باشیم ، که هر فراگیری نگاه ویژه ای به این طرز تفکر و وامل موثر در آن در راستای اقتصاد مقاومتی ،اقدام وعمل گام بردارد وبتواند سرنوشت مملکت خویش را به دست خود رقم بزند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، شایسته ، پیامبر(ص) ، ارزش های اخلاقی