رابطه تعلیم و تربیت با تاکید بر دیدگاه اسلام

در پژوهش حاضر که با روش تحلیل اسنادی انجام شده، ضمن اشاره به تعاریف و بررسی تربیت از نگاه قرآن و اسلام، به برخی مبانی، اصول، روشها و رفتارهای مکتب تربیتی از منظر پیامبر اکرم(ص) پرداخته شده است (تعلیم ) و (تربیت) دو مفهوم کلیدی در حیات علمی و معنوی بشر است که پیوسته در کنار هم بهکاررفته، و همراه هم هستند، اما آیا این دو مفهوم، دو مفهوم بیگانه از هم هستند که بهصورت اتفاقی کنار هم قرارگرفته اند، یا باهم رابطه دارند در این زمینه، شش نوع رابطه میان این دو مفهوم وجود دارد که از میان آنها، رابطه آمیختگی و درهم تنیدگی صایبتر است. درآیات قرآن، دو مفهوم تعلیم و تزکیه، هرچند در کنار هم ذکرشدهاند، اما از نحو همراهی آن دو، میتوان رابطه درهم تنیده و غیرقابل تفکیک در محتوا برداشت کرد. در روایات نیز هرچند دو مفهوم تعلیم و تربیت یا تعلیم و تزکیه، در کنارهام به کار نرفته اند، اما دو مفهوم علم و عالم به عنوان ثمرات مستقیم تعلیم بهطور گسترده در کنار جلوه های تربیت و تزکیه به کاررفتهاند. از بررسی آنها، تفکیک ناپذیری و درهم تنیدگی تعلیم و تربیت قابل استفاده است . در این مجال سعی شده است با استناد به سیر تربیتی پیامبر اعظم(ص)، ارزنده ترین و جدیدترین پیام های تربیتی که از کردار آن حضرت ارتباط میشود، دریافت کرده، در زندگی روزمره از آنها به عنوان الگوی دقیق استفاده کنیم.

کلیدواژه ها:

تعلیم ، تربیت ، آموزش و پرورش ، اسلام ، قرآن کریم