بررسی دانش ،نگرش ، عملکرد دانش اموزان نسبت به فناوری اطلاعات و موانع استفاده از آن در اوقات فراغت انان

هدف: بررسی دانش ،نگرش ، عملکرد و موانع استفاده از فناوری اطلاعات در اوقات فراغت دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران 84-1383 می باشد. روش.روش تحقیق پیمایشی-توصیفی است که در آن از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. روش نمونه گیری در این تحقیق به صورت خوشه ای و طبقه ای و با استفاده از جدول مورگان می باشد که با استفاده از این جدول از 124000 دانش اموز 300 نمونه انتخاب شده است. نتایج: نشان دهنده آن است که اکثریت دانش اموزان 84،2 درصد اشنایی کمی نسبت به فناوری اطلاعات داشتند.اکثریت انان نگرش مثبتی نسبت به این فناوری از خود نشان داده اند.رابطه بین میزان دانش و نوع استفاده انان از فناوری اطلاعات منفی بوده است (R=-/169) وهمچنین رابطه بین میزان دانش و میزان اسنتفاده انان از فناوری اطلاعات ( فرمول در متن اصلی مقاله) بوده است.اکثریت انان عدم انگیزه،محدودیت های تکنولوژی و هزینه های بالای فناوری اطلاعات را مانعی در استفاده از فناوری اطلاعات می دانستند.

کلیدواژه ها:

دانش اموزان ، فناوری اطلاعات ، اوقات فراغت