آسیب شناسی تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه روانشناسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 635
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_071
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت و روانشناسی، به عنوان برجسته ترین گرایش های رایج در انسان شناسی، هیچ یک از دیگری بی نیاز نیست. تربیت دینی، به عنوان یکی از شاخص ترین قلمروهای تعلیم و تربیت ارزش ها، در اعتبار و روایی خود نه تنها از آموزه های دینی معتبر الهام می گیرد، بلکه وامدار اصول روانشناسی دین و روانشناسی ارزش ها است. عوامل آسیب زا مجموعه پدیده هایی که بر روند تربیت اخلاقی تاثیر منفی گذارده و شکل گیری شخصیت و هویت فرد را به در مقام انسان دچار تزلزل و انحراف میکند تا جایی که سلامت جامعه و رشد سالم و بالنده اجتماع نیز به مخاطره می افتد. به عبارت دیگر این عوامل، مخرب بافت اخلاقی زندگی فردی و اجتماعی هستند؛ بنابراین هدف از انجام تحقیق فوق، آسیب شناسی تعلیم و تربیت اسلامی از دیدگاه روانشناسی با استفاده از روش توصیفی بوده است.نتایج بررسی تحقیق حاکی از این است که اصطلاح آسیبشناسی در همه رشته های علوم، به ویژه در روانشناسی و تعلیم و تربیت کاربرد خاص دارد و آسیب های تربیت دینی میتواند عوامل و منشاهای گوناگون داشته باشد. همچنین آسیب را در درجه اول باید در متولیان امر تعلیم و تربیت دینی جستجو کرد زیرا آنها هستند که امر تربیت را بر عهده دارند و متربیان را پرورش میدهند. حال فرقی نمی کند که این مربیان نهادهای خواص باشند یا افراد آنچه مهم است نقش اساسی و تعیین کننده مربی، معلم، مادر، پدر، رهبران دینی به عنوان تربیتکننده هستند که باید موردتوجه و برسی و آسیب شناسی قرار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد کیخا
دانشجو علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری سیستان وبلوچستان
سجاد دهمرده
دانشجو علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری سیستان وبلوچستان
محمدامین فرشاد سالار
دانشجو علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری سیستان وبلوچستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :