رابطه هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. این تحقیق از نظر روش ،میدانی (کتابخانه ای) می باشد و از آنجا که پیشرفت تحصیلی نشان دهنده ی موفقیت آموزشی (تحصیلی) در مدرسه است از طرفی به دلیل مفهوم انتزاعی و مجرد صفت هوش در این پژوهش از چندین مقاله ی علمی پژوهشی و یک کتاب علمی دانشگاهی مطالعه و بررسی به عمل آمد. یافته ها پژوهش بیانگر آن است که بیشتر مطالعات انجام شده نشان دهنده ی رابطه معنادار بین هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد .براین اساس نتایج این پژوهش حاکی از آن است که هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان تاثیری انکار نشدنی دارد ، از این رو لزوم آموزش هر چه بیشتر مهارت های هوش هیجانی در نظام آموزشی کشورمان امری ضروری است ،که در پایان راهکارهایی جهت سهولت این امر ارایه می شوند.

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش هیجانی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان