اثر بخشی آموزه های دینی بر مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی شهر کارزین

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزه های دینی بر مهارت های اجتماعی کودکان دبستانی شهر کارزین بود. پژوهش حاضر آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه ی آماری این تحقیق شامل کودکان دبستانی پایه ی ششم شهر کارزین بود که از بین دانش آموزان دو کلاس 50 نفر به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی 25 نفر در گروه آزمایشی و 25 نفر در گروه کنترل قرارگرفته اند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه ی مهارت های اجتماعی گرشام،2006 بود. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس حاکی از آن بود که آموزه های دینی بر ابعاد مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاثیر معنادار دارد. همچنین، با توجه به حجم گروه آزمایش یعنی 25 نفر، امکان مقایسه ی بین دختران و پسران آن گروه به صورت معنادار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

آموزه های دینی ، مهارت های اجتماعی ، کودکان دبستانی