بازی درمانی برای کودکان کم توان ذهنی

عدالت آموزشی یکی از اهداف عالی نظام آموزش و پرورش است که برای تحقق آن باید تسهیلات آموزشی برای تمام دانش آموزان ارایه گردد. یک گروه از دانش آموزان، کودکان کم توان ذهنی می باشند که مشکلات زیادی در زمینه آموزش، یادگیری و روابط اجتماعی دارند و نیاز است تا برنامه ریزی هایی برای رفع مشکلات آن ها صورت گیرد. یکی از راه های افزایش میزان یادگیری و رشد رفتار بهنجار در این کودکان بازی درمانی میباشد . بازی به عنوان مشخصه اصلی رشد سالم کودکان باعث افزایش مهارت های اجتماعی میگردد. کودکان کم توان ذهنی در مقایسه با همسالان خود، بیشتر به بازی های ساختاریافته میپردازند و کمتر اسباب بازی ها را به صورت ترکیبی استفاده مینمایند. توانایی های ذهنی و کلامی این کودکان در مقایسه با کودکان دیگر در سطح پایین تری قرار دارد. به همین دلیل سرعت رشد آنها در بازی نمادین به آهستگی صورت میگیرد. بازی درمانی به این کودکان کمک میکند تا رفتارهای سازگارانه را بیاموزند و توانایی خود را در تعامل با خانواده و محیط اجتماعی افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، مهارت های اجتماعی ، کودکان کم توان ذهنی ، تعامل با محیط ، رشد