تاثیر آموزش برنامه ریزی عصبی کلامی (ان. ال. پی) بر کاهش اضطرابصفتی و افزایش اعتماد به نفس ورزشی ورزشکاران دختر رشته های تیمی
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 837
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPORTCONF02_015
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
هدف تحقیق، بررسی تاثیر آموزش (ن. ال. پی) (برنامه ریزی عصبی کلامی )بر میزان اضطراب صفتی و اعتماد به نفس ورزشکاران دختر رشته های تیمی روش تحقیق به صورت شبه تجربی و کاربردی و روش نمونه گیری در دردسترس بود. جامعه آماری 300 دانش آموز می باشدکه از بین آنان 40 نفر که واجد شرایط بودند در 2 گروه 20 نفری از هر مدرسه انتخاب شده اند .ابتدا پرسشنامه اضطراب صفتی اسپیلبرگر واعتماد به نفس ورزشی (ویلی و نایت) ازدانش آموزان به صورت پیش آزمون گرفته شد و بعد از گذشت 12 جلسه آموزشی (ان. ال. پی) با گروه تجربی از هر دوگروه گواه و تجربی پس آزمون گرفته شد.نتایج نشان داد که آموزش (ان.ال.پی) باعث کاهش اضطراب صفتی آزمودنی ها میشود. همچنین آموزش (ان.ال.پی) می تواند بر روی اعتماد به نفس ورزشی به طور کلی اثرمثبت و معناداری داشته باشد. نتیجه نهایی میتواند نتیجه نهایی میتواند تا ثیر این گونه آموزش ها را در تمرینات ورزشی و مسابقات در قبل و حین و بعد آن ، نشان دهد و همچنین می تواند در بهبودعملکردورزشی و بالا بردن نتایج مسابقات به شکلی مثبت وکاربردی و اثر گذار باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :