تاثیرآموزش سبک زندگی معنوی بر اضطراب و امیدواری مادران دارای فرزند معلول

هدف: از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش سبک زندگی معنوی بر اضطراب و امیدواری مادراندارای فرزند معلول بود. روش پژوهش: نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بود و 30 نفر از مادران دارای فرزند معلول بهزیستی شهر تهران در سال1395 انتخاب شدند. آزمودنی ها به صورت تصادفی به 2 گروه 15 نفری (گروه آزمایشی و کنترل) تقسیم شدند.گروه آزمایشی، آموزش سبک زندگی معنوی را در 10 جلسه 60 دقیقه ای دریافت کردند وگروه کنترل اینآموزش را دریافت نکرد.دو گروه قبل و بعد از مداخله آموزشی به وسیله پرسشنامه اضطراب و امیدواری موردارزشیابی قرار گرفتند. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کورایانس تک متغیره تحلیل شد. یافته هانشان داد آموزش سبک زندگی معنوی اثر معنی داری بر کاهش اضطراب و افزایش امیدواری گروه آزمایشی درمقایسه با کودکان گروه کنترل دارد (0001 / 0 > P). نتیجه گیری: نشان داد که آموزش سبک زندگی معنوی موجبکاهش اضطراب وافزایش امیدواری مادران شده است.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی معنوی ، اضطراب ، امیدواری ، معلول