اثر روانرنجورخویی و کنترل ادراک شدهبر اضطراب اجتماعی دانشجویان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: TSCONF02_285
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 628
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
چکیده
این تحقیق با هدف پیشبینی اضطراب اجتماعی بر اساس روان رنجور خویی و کنترل ادراک شده در دانشجویان انجام شد. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری - پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده هنر دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز در نیم سال تحصیلی سال 95-94 بود. حجم نمونه بر اساس جدو مورگان 351 نفر برآورد شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه پنج عامل صفات شخصیتی کوستا و مک کرا 1989 پرسشنامه ادارک شده رپی 1996 و پرسشنامه اضطراب در تعاملات اجتماعی متیک و کلارک 1998 بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد که: رابطه معناداری بین روان رنجور خوبی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی تهران مرکز وجود دارد و روان رنجور خوبی 14/8 درصد ازتغییرات اضطراب اجتماعی را تبیین می کند و رابطه معناداری بین کنترل ادراک شده و اضطراب اجتماعی در دانشجویا دانشگاه آزاد تهران مرکز وجود دارد و کنترل ادراک شده 26/5 درصد از تغییرات اضطراب اجتماعی را تبیین می کند.کلیدواژه ها
روان رنجورخویی، کنترل ادراک شده، اضطراب اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.