تاثیر رویکرد واقعیت درمانی گروهی بر عزت نفس نوجوانان 13 تا 16ساله بد سرپرست شهرستان مبارکه اصفهان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 344
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF02_084
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف تعیین تاثیر رویکرد واقعیت درمانی گروهی بر عزت نفس نوجوانان 13 تا 16 ساله بد سرپرست شهرستان مبارکه اصفهان اجرا درآمد. به همین منظور از کل نوجوانان 13 تا 16 ساله بد سرپرست شهرستان مبارکه تعداد 30 نفر به روش نمونه گیری قضاوت ی در د سترس انتخاب شدند. روش پژوهش نیمه آزمایشی و ابزار پژوهش شامل پر سشنامه پر سشنامه عزت نفس 58 ماده ای کوپر اسمیت بود. داده های حاصل از پرسشنامه ها ی این پژوهش در دو سطح توص یفی و استنباط ی مورد تحلیل قرار گرفت. در سطحتو صیفی با ا ستفاده از شاخص ها یی مانند میانگین، انحراف معیار، و در آمار استنباط ی از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد . یافته ها نشان داد نمرات پسآزمون عزت نفس در دو گروه پس از تعدیل نمرات پیشآزمون در سطح 0/01 معنادار شدهاست F=910/338,P=0/000 بنابراین آموزش گروهی واقعیت درمانی باعث افزایش عزت نفس نوجوانان شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سودابه احمدزاده سامانی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان(خوراسگان)، گروه روانشناسی،اصفهان، ایران
مژگان عارفی
استادیار روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان)خوراسگان(، گروه روانشناسی، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :