ادبیات کودک وخلاقیت

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,311

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LPMCONF01_0501

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

ادبیات کودک، اصطلاحی ترکیبی است، که از دو عنصر اصلی کودک و جوهر ادبی تشکیل شده است. خلاقیت در ادبیات کودک،عامل آفرینش تصاویر و ایدههای جدیدی است که میتواند بارور کنندهی جهانی تازه و سرشار از مفاهیم نو در ذهن جستجوگر و نقادکودک و نوجوان باشد. خلاقیت به معنای ارایهی فکری تازه، محصولی نو و پدیدهای منحصر به فرد است. خلاقیت فرآیندی است که به حل مسایل و تولید سازههای نو، مفهومسازی، ارایهی اشکال هنری، علمی و صنعتی منجر میشود. تاکید برخاصیت بدیع بودن، یگانگی وتازگی محصول و همچنین ابداعی واختراعی بودن آن درتمام تعریفهایی که درحوزههای مختلف با موضوع خلاقیت صورت گرفته، وجوددارد. تفکر خلاق با تخیل کنترل شده سر وکار دارد. فرد خلاق قبل ازآنکه چیزی نو ارایه دهد، ابتدا درتخیل خویش کرابتکاریش را میسازد و اجزای آن را کم و زیاد میکند و بدینترتیب، زمینهی مناسب برای شکلگیری فکر ابتکاری ایجاد میگردد. عامل خلاقیت در ادبیات، باعث میشود تا کودک و نوجوان به قصهها، داستانها وشعرهایی که فکر وذهن را برای کنجکاوی وسوالهای بیشتر تحریکمیکند، یعنی به نادیدهها و ناشنیدهها علاقهی بیشتری نشان دهد. تعریف دقیق خلاقیت با مفهوم معماگونه و رازآلودی که در مکانیسم خودبه همراه دارد، شاید بسیار دشوار باشد، ولی به صورت کلی، خلاقیت ترکیبی است از ابتکار، انعطافپذیری و حساسیت نسبت به محیط اطراف که موجب دستیابی به نتایج متفاوت و ایده های نو میگردد

نویسندگان

ناصره محقر

کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقایاری، خسرو، 1382، مقدمه ای بر شناخت شناسی ادبیات، دوماه ...
  • امیر قاسمی، مینو، 1384، تخیل در ادبیات کودکان، دو ماه ...
  • ایمن، لیلی، 1352، گذری در ادبیات کودکان، مترجم، خمارلو، توران، ...
  • اسمایلی، سام، 1392، ساختار کنش / نمایشنامه نویسی، مترجم، رشیدی، ...
  • اسبورن، الکس. اف، 138، پرورش استعداد همگانی-ابداع و خلاقیت، مترجم، ...
  • براهنی، رضا، 1348، قصه نویسی، اشرفی، تهران. ...
  • برک، ورا، 1392، روانشناسی رشد جلد1، مترجم، سید محمدی، یحیی، ...
  • پولادی، کمال، 1394، مروری بر انواع ادبیات کودک و نوجوان، ...
  • پولادی، کمال، 1394، مروری بر پیشینه ادبیات کودک و نوجوان، ...
  • حسینی، افضل السادات، 1378، ماهیت خلاقیت و شیوه‌های پرورش آن، ...
  • خسرو نژاد، مرتضی، 1382، معصومیت و تجربه، درآمدی بر فلسفه ...
  • خسرو نژاد، مرتضی، 1387، دیگرخوانیهای ناگزیر، کانون پرورش فکری کودکان ...
  • سید آبادی، علی اصغر، 1394، مقدمه ای بر مخاطب شناسی ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر، 1379، ادبیات کودکان، اطلاعات، تهران. ...
  • فتحی، طاهر، 1384، تخیل و روان درمانی، دوماه نامه روشنان، ...
  • کریمی، عبدالعظیم، 1384، تخیل و مکانیزم آن در کودکان، دوماه ...
  • کوپالء عط‌الله، 1385 الگوهای نوین قصه پردازی برای کودکان، دو ...
  • ورکی، ماکسیم، بی تا، درباره ادبیات کودکان، مترجم، حسینی زاد، ...
  • ورزی، کاترینا، 1384، درآمدی بر فانتزی، روشنان، دوماه نامه روشنان، ...
  • نمایش کامل مراجع