بررسی و شناسایی عوامل موثر بر بهبود بهره وری معلمان آموزش و پرورش (مطالعه موردی: آموزش و پرورش منطقه هیر)
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم انسانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 334
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EHCONF04_167
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
امروزه مفهوم توسعه پایدار کاربردی جهانی پیدا کرده و بسیاری از بخش ها و ارکان هر جامعه را درگیر خود ساخته است. از بین عوامل و شاخصه های فراوانی که بر دستیابی به توسعه پایدار موثر هستند، نظام آموزشی به انحای گوناگون در سطح قابل توجهی تاثیرگذار است. کارآمدی این نظام نیز تابع عوامل و مولفه های گوناگونی است. مدیران و معلمان آنها یکی از این مولفه هاست که نقشی مهم در کارآمدی نظام های آموزشی دارد. بنابراین، با توجه به تعداد قابل توجه معلمان در نظام آموزشی کشور، این مقاله در صدد بررسی و شناسایی عوامل موثر بر بهبود بهره وری معلمان آموزش و پرورش منطقه هیر است. این پژوهش براساس هدف از نوع کاربردی و به لحاظ روش اجرا از نوع توصیفی است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه معلمان آموزش و پرورش منطقه هیر به تعداد 100 نفر در سال 1395 هستند. روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار SPSS نسخه 20 استفاده شد. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان می دهد از 23 مولفه شناسایی شده به عنوان مولفه های موثر بر بهره وری معلمان، 17 مولفه الزامی، 3 مولفه یک بعدی و یک مولفه جذاب هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا محمدزاده
اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل، آموزش و پرورش منطقه هیر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :