نقش تشویق وتنبیه در یادگیری

انسان از ابتدا یادگرفته و آموزش دیده است. و نیز یادگیری همواره قرین با انواع تکنیک های آموزشی از طرف آموزش دهنده بوده است. ازجمله دو تکنیک بسیار مهم تنبیه و تشویق است که در ابعاد مختلف زندگی انسان به ویژه آموزش نقشی اساسی دارد. این مقاله با هدف بررسی تاثیر تشویق و تنبیه در آموزش و به تبع در یادگیری،تنظیم شده است.هم چنین به بررسی مباحث یادگیری از جمله : انواع یادگیری، معنای لغوی تشویق وتنبیه، تعاریف آن ها، انواع تشویق و تنبیه، افراط و تفریط در به کار گیری این دو تکنیک، چرایی نهی شدن تنبیه، تحقیقات میدانی به عمل آمده در داخل و خارج از ایران در دوره های زمانی مختلف و در آخر،به جمع بندی نتایج حاصل از تحقیقات و نظریات اندیشمندان حوزه ی علوم انسانی در باب نقش تشویق و تنبیه در یادگیری پرداخته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، تنبیه ، تشویق ، رفتار مطلوب ، رفتار نامطلوب