مدیریت درس آموخته ها در سازمانهای پروژه محور در میدان عمل

در تحقیق حاضر، مدل اجرایی جهت پیاده سازی سیستم مدیریت درس آموخته ها در سازمان های پروژه محور مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است. این مدل بر اساس تجربه پیاده سازی شده در شرکت طراحی و ساختمان نفت (ODCC (ارایه گردیده است و در آن چالشها، موانع اجرایی و پیش نیازهای استقرار سیستم مدیریت درس آموخته ها و تسهیم دانش فعال در پروژه ها و سازمان های پروژه محور در ایران تجزیه و تحلیل شده است. امروزه در سازمانها مدیریت درس آموخته ها از اولویتها و اهداف سازمانهای پروژه محور جهت حفظ رقابت سازمانی، دسترسی به اهداف مدیریت دانش و خلق یک سازمان یادگیرنده در راستای تفکر بهبود مستمر می باشد. این تحقیق با بررسی تحقیقات پیشین، مدل تجربی شرکت طراحی و ساختمان نفت را جهت پیاده سازی ارایه نموده است. در این راستا با بررسی و مقایسه مکانیزم های متفاوت و شناخته شده جهت فرآیندهای جمع آوری، اعتبار سنجی، انتشار و به کارگیری درس آموخته های پروژه ها به شناسایی چالش ها و نقاط مثبت هر روش پرداخته شده و پس از سنجش کارایی هر یک از مدل ها در میدان عمل در پروژه های شرکت طراحی و ساختمان نفت، یک مدل ترکیبی جهت استفاده از مزیت های هر روش و پوشش نقاط ضعف آن با بکارگیری همزمان سایر مدل ها پیشنهاد و پیاده سازی گردیده است. در ادامه یک دستورالعمل جهت انجام کلیه مراحل مدیریت سیستم مذکور با تعیین مراتب عملکرد تدوین شده و با مشاهده میزان اثر بخشی و کارایی آن به عنوان یک مدل کارا در میدان عمل معرفی می گردد.

کلیدواژه ها:

درس آموخته ، مدل اجرایی ، سازمان پروژه محور ، شرکت طراحی و ساختمان نفت(ODCC)