نقش فرآیندهای مدیریت دانش و تفکر استراتژیک بر منابع انسانی سازمانهای آموزشی

یکی از چالش های امروزی مدیران، بومی سازی اندیشه های جهانیو بهره گیری از مباحث روز دنیا در بخش های سازمانی خویش است.تحولات و دگرگونی ها در دنیای کنونی و عدم ثبات این تغییرات،بیانگر نیاز سازمان ها به تفکر استراتژیک و مدیریت دانش می باشد.دانش و استراتژیک سرمایه های یک سازمانند. مدیریت دانش نقشبسزایی در مدیریت بهتر واحد منابع انسانی سازمان دارد، چرا کهمی تواند داده ها و اطلاعات و دانش موجود را به سمت اثربخش پیشببرد. سازمان ها توجه خویش را از سرمایه های مادی به سمت سرمایه هایدانشی جلب کرده اند و با تدوین استراتژی ها به سوی توازن عملکردها با اهداف سازمانی پیش می روند. امروزه سازمان های آموزشی به شدت مورد بحث دانش کسب وکار قرارگرفته اند. بنابراین، استقرار مدیریت دانش وتعیین استراتژی های مناسب مدیریت دانش در بخش آموزش نیز، مسیله مهمی است کهمی تواند به بهبود کیفیت آموزشی و در نتیجه اجرای تفکر استراتژیک در سازمان ها منجر شود. دراین پژوهش تلاش شده است تارابطه بین هرکدام از فرآیندهای خلق وکسب دانش در سازمانها با رویکرد اثرگذاری ابعاد محتوایی و فرایندی تفکر استراتژیک بر منابعانسانی بررسی گردد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، مدیریت استراتژیک ، سازمان های آموزشی ، منابع انسانی