بررسی تأثیر بحث گروهی بر میزان نگرانی سلامتی دختران نوجوان15-18 سال: یک مطالعه کارآزمایی بالینی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 406

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NMJ-24-3_008

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1395

چکیده مقاله:

مقدمه: نوجوانی سرآغاز نگران یها، تحولات و دگرگون یهای جسمی، روانی و اجتماعی است، نگرانی و دلواپسی فرد در مورد موضوعات مرتبط با سامتی یکی از اجزای مهم اضطراب درنوجوانان است ونگرانی در این دوره م یتواند تا سنین بزرگسالی ادامه یابد، ازآنجاکه مشکلات دختران در ابعاد بهداشتی، روانی و اجتماعی بیش از پسران است وبهترین زمان برای هدف قرار دادن رفتار پیشگیرانه دوران نوجوانی است. لذا این مطالعه باهدف تعیین تأثیر بحث گروهی بر میزان نگرانی سلامتی دختران نوجوان 18 - 15 سال شهرزنجان درسال 1394 انجام شد. روش کار: این مطالعه کارآزمایی بالینی برروی 80 نفرازدانش آموزان دختر 18 - 15 سال شهر زنجان 40 نفرگروه مداخله و 40 نفرگروه کنترل که واجد معیارهای ورود به مطالعه بودند به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده بودند انجام شد. بعد از انجام پیش آزمون و گردآوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامهٔ دو قسمتی اطلاعات دموگرافیک وپرسشنامه استاندارد نگرانی سلامتی کتابچه آموزشی محقق ساخته محتوی مطالب آموزشی ابعاد مختلف سامتی به دانش آموزان گروه کنترل ومداخلهداده شد، مداخله به روش بحث گروهی طی 6 جلسه اجرا وبلافاصله ونیز 4 هفته بعدازمداخله پس آزمون برای دوگروه مداخله وکنترل به عمل آمد. جهت تجزیه وتحلیل داد هها ازنرم افزار SPSS ویرایش 17 وآزمون های کای دو، تی مستقل وتحلیل واریانس اندازه گیر یهای مکرراستفاده شد. یافت هها: نتایج نشان داد که بحث گروهی باعث کاهش معنادارآماری میزان نگرانی سلامتی نوجوانان دخترپس از انجام مداخله بحث گروهی شده است. درابعاد سلامت فردی و تغذیه فقط کاهش نگرانی درپیش آزمون و 4 هفته بعدازآزمون معنادار بودP<0/05 اما درابعاد محیط،خدمات بهداشتی درمانی، اختالات و بیماریها، کنترل و پیشگیری ازصدمات، سلامت اجتماعی، ارتباطات، سلامت عاطفی، آینده بین کاهش نگرانی درپیش آزمون وبلافاصله بعدازآزمون و 4 هفته بعدازآزمون معناداربود P<0/05 نتیجه گیری: با توجه به ویژگ یهای خاص دوره نوجوانی و نقش مهم این دوره در زندگی بزرگسالی برنام ههای مداخله ای آموزش در زمینهٔ نگران یهای سامتی از طرق مختلف و با درگیری مستقیم خود نوجوانان و بحث گروهی در گرو ههای دوستانه و همسالان به منظور کاهش نگران یهای سلامتی نوجوانان توصیه م یشود.

نویسندگان

فاطمه مقدم تبریزی

استادیار، گروه مامایی، دانشکده پرستاری ومامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران

شهناز زمانی برجسته

دانشجوی کارشناس ارشدمشاوره مامایی، دانشکده پرستاری ومامایی، دانشگاه علوم پزشکیارومیه، ارومیه، ایران

مرضیه ساعی قره ناز

کارشناس ارشدمامایی، دانشکده پرستاری ومامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه،ایران