تاثیر آشوب بر یادگیری دانش آموزان شهر بجنورد

پرورش بستر های پیدایی نوآوری از مهمترین ویژگی های سیستمهای یادگیری موفق به شمار می آید. شناسایی ابعاد این بسترها، موجب پیشرفت کیفیت سطح آموزش می شود به این منظور در این پژوهش مفهوم آشوب بر یادگیری دانش اموزان مطرح می شود آشوب، ناحیه گذار باریکی میان نظم و آشوب است امروز با پیچیده شدن سازمانها و بروز عدم قطعیت در تصمیمات و وابستگی بیش از پیش سازمانها به یکدیگر شبکه های میان سازمانی در حمایت سازمان ها در دستیابی به اهداف خود مقبولیت بالایی به دست آورده اند مفاهیم یادگیری فردی، گروهی و سازمانی مدتهاست که به وجود آمده اند در این مقاله نخست به نظریه آشوب و پیچیدگی خواهیم پرداخت و در ادامه به تفکر جدید و نحوه تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان نگاهی خواهیم انداخت.

کلیدواژه ها:

آشوب ، یادگیری ، آشوب بر یادگیری ، دانش آموزان