رابطه باورهای فراشناختی با نشخوار ذهنی دانش آموزان دختر

هدف از ین پژوهش تعیین رابطه باورهای فرا شناختی با نشخوار ذهنی دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهر دزفول بود روش پژوهش هم بستگی است جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان دزفول و نمونه پژوهش شامل ۱۰۰ نفر از این دانش آموزان بودند که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه های نشخوار ذهنی هوکسما ۲۰۰۱ و باورهای فراشناختی ولز ۲۰۰۴ استفاده شد جهت تجزیه و تحلیل داده از روش هم بستگی پیرسون استفاده شد نتایج بدست آمده بین باورهای فراشناختی با نشخوار ذهنی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد