نقش مدارس و نظام آموزشی در ترویج فرهنگ مطالعه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 502
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BOOKCONF01_050
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
بدون شک کتاب و کتاب خوانی در گسترش فرهنگ تحقیق و پژوهش بسیار مؤثر است. بخش اصلی ترویج فرهنگ کتاب خوانی باید از دوران مدرسه در وجود افراد نهادینه شود. مدرسه مکان مناسبی برای آنایی با کتاب و تقویت روحیه کتاب خوانی است. این مقاله به روش مروری ضمن داشتن نگاهی به نقش مدارس و کتابخانه های آموزشگاهی در ترویج مطالعه و کتاب خوانی سیستم آموزش رسمی را نیز مورد نقد و مداقه قرار می دهد.
نویسندگان
محسن رحیمی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد
سحر جعفری
کارشناس علوم تربیتی، آموزگار آموزش و پرورش منطقه انگوران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :