نقش خانواده در ترویج فرهنگ کتابخوانی

کتاب از دیر باز حافظ و احیا کننده تفکر واندیشه های والا ومنبع تحصیلی بوده که طالبان علم واندیشه وحقیقت را سیراب نموده است ارزیابی شرایط وامکانات موجود فرهنگ مببین این نکته است که امروزه کتاب می تواند به عنوان یک وسیله مطمئن وکارآمد در بهینه سازی فرهنگ جامعه مورد استفاده قرار گیرد .کتاب دریچه ای است به سوی جهان شگفت انگیز، علم و معرفت ومطالعه راهی است بسیار ساده وعملی برای پرورش استعدادهای خداد انسان وآموزش علوم وفنونی که اورا در مسیر رشد وتکامل راهنمایی می کند اگر بتوانیم مطالعه را در انسان به صورت عادت در بیاوریم دیگر ارتباط او با جهان دانش وآگاهی سخت نخواهد بود وبدون هیچ زحمت ومرارتی خواهد توانست از راه مطالعه درک واندیشه خودرا نسبت به جهان هستی رشد وتعالی بخشد، اما باید توجه داشت تبدیل این علاقه به عادت باید از دوران طفولیت انسان و در خانواده شروع شود .نقش خانواده به عنوان اولین نهادی که کودک در آن متولد می شود وپایه های اولیه شخصیت او دراین محیط به وجود می آید کانون های خانوادگی با ویژگی های دائمی بودن ،روابط صمیمی اعضا،تعدادآن ومتفاوت بودن هریک در ابعاد وضعیت اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی مراکز اصلی تربیت وشکل گیری شخصیت کودکان می باشند.داشتن روحیه عادت به مطالعه، آثاری چون احساس اعتبار ،حس آرامش وتسکین به دست آوردن مهارت های کاربردی تحکیم عقاید ونظریات در افرادرا به دنبال خواهد داشت.اگر پدر ومادری عادت به مطالعه داشته باشند وکودک ببیند که آنان کتاب می خوانند ،او نیز خیلی زود با کتاب آشنا می شود وبه تقلید از والدین خود کتاب به دست می گیرد وسپس با دیدن کتاب های تصویری به سوی کتاب جلب می شود . عادت به مطالعه را نمی توانیم در بزرگسالی در افراد به وجود آوریم ازدوران کودکی باید عادت و فرهنگ مطالعه در افراد شکل بگیرد.خانواده اساس وبستر رشد جسمی وعاطفی کودک است بنابراین باید مهارت ها وعادت های مطالعه از خانواده کسب شوند تا در مراحل بعدی رشد تکوین وتکامل یابند.بهترین راه آموزش خواندن کتاب به کودکان ، تبلیغ کتابخوانی از طریق خواندن داستانها و اشعار معروف کودکان توسط والدین و صبر و حوصله و استمرار در این زمینه است استفاده از اشعار هم می تواند نقش بسزایی در علاقمند کردن کودکان به مطالعه داشته باشد . والدین می توانند از ادبیات کودکان به همراه علاقمند ساختن کودکان به کتابخوانی برای تعمیق روابط و پیوندهای خانوادگی استفاده کنند در این مورد کتابها باید به طور منطقی انتخاب شوند و نهایتا والدین از کتاب در عین ایجاد علاقه به کتاب در کودک به عنوان ابزاری برای القا ارزشهای مهم در زندگی استفاده کنند اگر اعضای خانواده کتابخوان نباشندو از اهمیت مطالعه آگاهی نداشته باشند کودک نیز در مراحل حساس رشد والگو پذیری با کتاب آشنا نخواهد شدودر صورت بیگانه بودن کودک با کتابخوانی و مطالعه ،پر کردن این خلا در مراحل حساس رشد ونیز در سنین مدرسه دشوارتر وطولانی تر می شود با توجه به این که انسان موجودی کمال گرا است و برای پیشرفت در عرصه های مختلف زندگی نیاز به شناخت نبتا کاملی از خود، وجامعه دارد وکتاب عاملی برای شناخت ورشد دینی،فرهنگی،اخلاقی واجتماعی انسان است .لذا اگر خانواده ها راههای صحیح کتابخوانی را به کودکان آموزش دهند و فرد از همان سنین کودکی به مطالعه عادت کند به رشد متعالی خواهد رسید