ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مقایسه دیدگاه های کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه پیرامون وضعیت ابعاد مدیریت دانش

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: MANAGEMENT01_180
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 200
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه دیدگاه های کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه پیرامون وضعیت ابعاد مدیریت دانش

مرتضی امانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
صدراله عابدکیش - دانشجوی دکتری تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز
امین شفیع نسب - کارشناس ارشد نفت، شرکت راه اندازی و بهره برداری صنایع نفت (ایکو)
مرضیه کریمی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران

چکیده مقاله:

مدیریت دانش، راهکار تجربه شده ای را جهت بهبود محیط یادگیری بویژه در آموزش عالی مطرح می نماید و حمایت از رویه های مدیریت دانش به ایجاد فرهنگ دانش محور در محیط های دانشگاهی کمک شایانی می کند. در این راستا، پژوهش حاضر به حیطه مدیریت دانش در آموزش عالی وارد شد و هدف کلی خود را مقایسه دیدگاه های کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد گچساران پیرامون وضعیت ابعاد مدیریت دانش در آموزش عالی قرار داد. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان و اعضای هیئت علمی این دانشگاه بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 125 کارمند و 95 استاد طبق جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند. فرضیات پژوهش به دنبال بررسی وضعیت موجود ابعاد پنج گانه مدیریت دانش (خلق دانش، مشارکت دانش، انتشار دانش، کاربرد دانش و ارزیابی دانش) از دیدگاه کارکنان و اعضای هیات علمی و همچنین مقایسه دیدگاه های آنان بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها جهت بررسی فرضیات پژوهش، از روش آمار توصیفی، تحلیل واریانس طرح های تکراری و همچنین آزمون تی تست مستقل استفاده شد. ابزار پژوهش نیاز شامل پرسشنامه محقق ساخته بود که پس از محاسبه روایی و پایایی بین اعضای نمونه توزیع و جمع آوری شد. نتایج پژوهش نشان داد که اعضای هیات علمی و کارکنان، نگاه نسبتا متفاوتی به وضعیت ابعاد پنج گانه مدیریت دانش در این دانشگاه داشتند؛ ولی در مجموع وضعیت کلی مدیریت دانش را در این دانشگاه نسبتا مطلوب و بالاتر از میانگین برآورد کرده ولی وضعیت خلق دانش را نامطلوب و پایین تر از میانگین دانسته اند.

کلیدواژه ها:

خلق دانش، مشارکت دانش، انتشار دانش، کاربرد دانش و ارزیابی دانش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MANAGEMENT01_180 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/560664/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امانی، مرتضی و عابدکیش، صدراله و شفیع نسب، امین و کریمی، مرضیه،1394،مقایسه دیدگاه های کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه پیرامون وضعیت ابعاد مدیریت دانش،اولین همایش بین المللی علوم مدیریت پیشرفت ها، نوآوری ها و چالش ها،https://civilica.com/doc/560664

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، امانی، مرتضی؛ صدراله عابدکیش و امین شفیع نسب و مرضیه کریمی)
برای بار دوم به بعد: (1394، امانی؛ عابدکیش و شفیع نسب و کریمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • محمودی، حسن، دیانی، محمدحسین و پریرخ، مهری، 1390. "تحلیل وضعیت ...
  • Yaghoubi, M., Karimi, S., Javadi, M., Nikbakht, A, 2011. "Correlation ...
  • فرجی خیاوی، فرزاد، مزارعی، شکوفه و دشتی، رضوان، 1394. "ارکان ...
  • دلایی میلان، علی و فریدونی، محمد، 1392. "مطالعه میزان کاربست ...
  • کریمی مونقی، حسین، حسنیان، زهرا مرضیه و آهنچیان، محمدرضا، 1393. ...
  • میرغفوری، حبیب الله و صادقی آرانی، زهرا، .1389 "بررسی و ...
  • طاپور، هاشم، 1388. "بررسی و تحلیل عوامل موثر بر چرخه ...
  • Doaei, H., Dehghani Sanyj, J., 2010. "Strategic gap analysis of ...
  • Akhavan, P., Oliaei, E., Dastranj Mamaghani, N., Saghafi, F., 2010. ...
  • A1-Jayyousi, O., 2004. "Greywater reuse: sustainability.", 2011. ...
  • Desalination, 167, pp. 27-37. [5] Arasteh, ...
  • Examination of Knowledge Management Principal Factors in the University Setting: ...
  • Nikbakht, A, Siadat, SA., Hoveida, R., Moghadam, A., 2010. "Study ...
  • Afkhami Ruhani, H., Doaei, H., 2010. "The relationship between human ...
  • Ferdowsi University of Mashhad.", Lib Inform Res J., 2(1), pp. ...
  • Mohammadi Ostani, M., Shabani, A., Rajaepoor, S., 2012. "The status ...
  • Nemati, M A., 2006. "Knowledge management, culture and higher education.", ...
  • of knowledge Assessment:ه [10] Hashemi, SS., 2010. management level in ...
  • Tabibi, SJ., Nasiri Pour, AA., Aghababa, S., Nabipour Jafar Abad, ...
  • - Sharifuddin Syed-Ikhsan, SO., Rowland, F, public ...
  • organization: A study on the relationship between organizational elements and ...
  • Narteh, B., 2008. "Knowledge transfer in interfirm ...
  • JknowlManag., 12(1), pp. 78-91. ...
  • Mirghafoori, H., Farhang Nejad, M., Sadeghi Arani, Z., 2010. "Evaluating ...
  • Madhoshi, M., Niyazi, E., 201 1. "Evaluation level of knowledge ...
  • Khodaei Matin, S., Mosavi, M., Zabihi, MR., 2013. "Readiness for ...
  • Jain, P., 2007. "Knowledge Management Southern Africa.", Library Review, 56 ...
  • Roknuzzaman, Md., Umemoto, K., 2009. _ Library Practitioners View Knowledge ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,883
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی