رابطه ی فضاهای آموزشی با انگیزهی یادگیری در دانش آموزان متوسطه دوره دوم ناحیه دو شیراز سال تحصیلی 94-1393

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین همایش بین المللی علوم مدیریت پیشرفت ها، نوآوری ها و چالش ها
کد COI اختصاصی: MANAGEMENT01_139
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 401

نویسندگان

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فضاهای آموزشی با انگیزه یادگیری دانش آموزان ناحیه 2 آموزش و پرورش شیراز در سال تحصیلی 94-1393 است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد (پرسشنامه فضای آموزشی راف و همکاران ((DREEM) و پرسشنامه تحصیلی هارتر) که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و پرسشنامه فضای آموزشی راف و همکاران 0/88 و پرسشنامه انگیزش تحصیلی 0/92 برآورد شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه ناحیه 2 آموزش و پرورش شهر شیراز در سال تحصیلی 94-1393 که تعداد 11342 نفر می باشد. و با توجه به جدول نمونه گیری مورگان تعداد 375 نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند . برای تجزیه تحلیل داده ها در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده و این کار از طریق نرم افزار SPSS انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که بین فضای آموزشی با انگیزه و یادگیری رابطه معناداری وجود دارد و همچنین بین ابعاد فضای آموزشی و انگیزه یادگیری دانش آموزان متوسطه ناحیه 2 شیراز نیز رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها

فضای آموزشی ، انگیزش ، یادگیری ، شیراز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.