اثر آموزش بر درآمد ساکنین حاشیهی دریای خزر با استفاده از کوهورتهای مصنوعی

هدف از مطالعهی حاضر بررسی اثر آموزش بر درآمد افراد ساکن در استانهای حاشیهی دریای خزر اعم از گیلان، مازندران و گلستان با استفاده از تابع دریافتی مینسر ۱۹۷۵و ۱۹۷۴ میباشد. جهت برآورد بازدهی آموزش تاکنون مطالعات متعددی انجام شده است که در آنها این تابع دریافتی مورد برآورد قرار گرفته است. در اکثر این برآوردها، روش مورد استفاده حداقل مربعات معمولی بودهاست درحالکه در مطالعهی حاضر، تابع دریافتی مینسر با روش جدید کوهورتهای مصنوعی برآورد شده است که در آن از ۲۲ دوره زمانی و ۹ گروه سنی برای تشکیل کوهورتها استفاده شده است. دادههای مورد نیاز از ریزدادههای طرح هزینه و درآمد خانوار مرکز آمار ایرانبرای سالهای ۱۳۷۰ الی ۱۳۹۱ استخراج شده است. نتایج حاصل از برآورد الگو نشان داد که آموزش دارای تأثیر مثبت و معنیداری بر درآمد است. بین سن و درآمد رابطهی U معکوس وجود دارد. یعنی در سالهای جوانی انتظار بر این است که با افزایش سن، درآمد افزایش یابد ولی بعد از رسیدن به یک سن خاص دیگر با افزایش سن انتظار افزایش درآمد وجود ندارد. مرد بودن نسبت به زن بودن اثر مثبت بر درآمد حاصل از شغل افراد دارد البته سطح معنیداری آن بالا نبودهاست

کلیدواژه ها:

آموزش ، کوهورتهای مصنوعی ، ساکنین حاشیه دریای خزر